Tres Nuevas Simulaciones LiveCase Disponibles en Harvard Business Impact Education

Tres nuevas simulaciones LiveCase ya están disponibles en Harvard Business Impact Education, llevando el aprendizaje inmersivo y basado en decisiones a las aulas a través de escenarios del mundo real en estrategia, negociación e inclusión.

El aprendizaje experiencial e inmersivo continúa evolucionando a medida que los educadores buscan formas de ir más allá de los casos estáticos y situar a los estudiantes dentro de contextos de decisión reales. Nos complace compartir que tres nuevas simulaciones LiveCase ya están disponibles en Harvard Business Impact Education. Cada experiencia coloca a los estudiantes en roles de liderazgo complejos donde el juicio, la comunicación y el pensamiento estratégico son fundamentales. En conjunto, estas simulaciones reflejan un compromiso compartido con el aprendizaje inmersivo basado en desafíos organizacionales reales.

Felicitamos a los autores de estos casos y a los educadores que les dan vida en aulas de todo el mundo.

PakTek–Artios: Navegando el Crecimiento B2B a Través de las Relaciones

El LiveCase PakTek–Artios examina las decisiones de crecimiento B2B a través de una perspectiva de marketing basada en relaciones. Creado por Wolfgang Ulaga y Christoph Senn en INSEAD e impulsado por LiveCase, esta simulación sitúa a los estudiantes en el papel del recién nombrado Director de Ventas de PakTek, un fabricante líder de maquinaria de envasado y procesamiento.

A través de chats interactivos y mensajes de vídeo de colegas y representantes de Artios, uno de los clientes clave de PakTek, los estudiantes construyen una imagen matizada de la relación cliente-proveedor. Deben identificar oportunidades para fortalecer la colaboración, proteger la asociación y generar mayor valor para ambas organizaciones.

La simulación da vida a las dinámicas y tensiones que definen la gestión de cuentas clave. Mediante recursos multimedia y toma de decisiones interactiva basada en chats, permite a los estudiantes experimentar cómo la confianza, la comunicación y la alineación estratégica impulsan el crecimiento B2B a largo plazo. El LiveCase PakTek–Artios puede impartirse de forma sincrónica o asincrónica, en línea o presencialmente, y es adecuado para educación ejecutiva, MBA, programas de posgrado y cursos avanzados de pregrado en marketing B2B, estrategia de ventas y gestión.

Negociaciones Colectivas y la Autoridad Portuaria: Gestionando la Complejidad con Múltiples Partes Interesadas

Negociaciones Colectivas y la Autoridad Portuaria sumerge a los estudiantes en un entorno de negociación de alta presión con múltiples partes interesadas. Creado por Sam Abadir y Antoine (Tony) Duvauchelle y redactado por LiveCase Studio bajo la supervisión de Sameh Abadir, Profesor de Liderazgo y Negociación en IMD, esta simulación explora las realidades de la negociación colectiva y la creación de valor.

Ambientada en las operaciones de una Autoridad Portuaria moderna, los participantes deben equilibrar intereses contrapuestos en temas como compensación, colaboración, inversión en infraestructura e innovación tecnológica. A medida que avanzan las negociaciones, los estudiantes se ven desafiados a evaluar su Mejor Alternativa a un Acuerdo Negociado, adaptarse a dinámicas cambiantes y descubrir oportunidades para ampliar el valor conjunto de la negociación.

La experiencia enfatiza el pensamiento estratégico, la escucha activa y la resolución creativa de problemas. Los estudiantes se enfrentan a momentos de tensión que requieren juicio y claridad en lugar de respuestas predefinidas. Diseñada para estudiantes de pregrado, MBA y ejecutivos, la simulación funciona eficazmente tanto en entornos presenciales como en línea.

Diversidad e Inclusión: Liderando el Cambio Cultural Bajo Presión

Diversidad e Inclusión sitúa a los estudiantes en roles de liderazgo senior en Zing, una empresa ficticia global de bebidas que enfrenta profundos desafíos culturales. Creado por Jennifer Louise Petriglieri, Kaisa Snellman, Felicia A. Henderson y Antoine (Tony) Duvauchelle, este LiveCase se centra en la toma de decisiones organizacionales en momentos de vulnerabilidad y cambio.

El escenario comienza con la repentina renuncia del Director de Innovación de Productos de Zing, quien cita marginación y falta de inclusión real. Los estudiantes forman parte de un grupo de trabajo convocado por el Director de Recursos Humanos para evaluar el entorno de diversidad e inclusión de la organización y recomendar pasos concretos a seguir. Examinan datos cualitativos y cuantitativos, identifican brechas entre los valores declarados y las experiencias vividas, y definen objetivos, métricas y metas para guiar un cambio significativo.

A mitad de la experiencia, la carga emocional aumenta cuando el grupo de trabajo debe gestionar un escenario de despidos que involucra una reclamación por discriminación por edad. A través de un juego de roles realista, ya sea presencial o con personajes impulsados por inteligencia artificial, los estudiantes practican cómo manejar conversaciones delicadas con empatía, profesionalismo y cuidado. Esta simulación fomenta una reflexión profunda sobre el liderazgo ético, los sesgos y las dimensiones humanas del cambio organizacional.

Integrando el Aprendizaje Experiencial en el Aula

Estas tres simulaciones LiveCase demuestran el poder de las experiencias de aprendizaje inmersivo que sitúan a los estudiantes dentro de la complejidad de la vida organizacional real. En lugar de analizar decisiones a posteriori, los participantes deben actuar, responder y adaptarse a medida que se desarrollan las situaciones. Para los educadores, esto genera debates más enriquecedores, mayor compromiso y una visión más clara de cómo piensan y deciden los estudiantes.

Preguntas Frecuentes

¿Para quién están diseñadas estas simulaciones LiveCase?

Son adecuadas para entornos de aprendizaje de pregrado, MBA, educación ejecutiva y formación profesional, dependiendo de los objetivos del curso.

¿Pueden utilizarse estas simulaciones en línea o de forma presencial?

Sí. Las tres simulaciones pueden impartirse de forma sincrónica o asincrónica y funcionan bien tanto en formatos en línea como presenciales.

¿En qué se diferencian estos LiveCases de los estudios de caso tradicionales?

Los estudiantes avanzan por el escenario tomando decisiones e interactuando con personajes, en lugar de leer un documento estático y debatirlo después.

¿Necesitan los educadores una configuración técnica especial para usar estas simulaciones?

No. Las simulaciones LiveCase están diseñadas para ser fáciles de implementar y pueden integrarse en los flujos de trabajo docentes existentes.

¿Cómo favorecen estas simulaciones el debate en el aula?

Ofrecen a los estudiantes una experiencia compartida y vivida que pone de manifiesto diferentes perspectivas, caminos de decisión y resultados para explorar conjuntamente.

¿Dónde pueden acceder los educadores a estas simulaciones?

Están disponibles a través de Harvard Business Impact Education aquí, así como en el catálogo de LiveCase. Las demostraciones y las notas de enseñanza para estos casos están disponibles bajo petición.

Conclusión

El lanzamiento de estas tres nuevas simulaciones LiveCase en Harvard Business Impact Education pone de relieve un cambio continuo hacia el aprendizaje basado en la práctica. Ya sea explorando relaciones B2B, navegando negociaciones complejas o liderando el cambio cultural, estas experiencias brindan a los estudiantes la oportunidad de practicar la toma de decisiones real en contextos realistas. Felicitamos a los autores y agradecemos a los educadores que siguen incorporando el aprendizaje experiencial al aula.