Três Novas Simulações LiveCase Já Disponíveis na Harvard Business Impact Education

Três novas simulações LiveCase estão agora disponíveis na Harvard Business Impact Education, trazendo aprendizagem imersiva e orientada por decisões para as salas de aula através de cenários do mundo real em estratégia, negociação e inclusão.

A aprendizagem experiencial e imersiva continua a evoluir à medida que os educadores procuram formas de ir além dos casos estáticos e colocar os alunos dentro de contextos de decisão reais. Temos o prazer de partilhar que três novas simulações LiveCase estão agora disponíveis na Harvard Business Impact Education. Cada experiência coloca os alunos em papéis de liderança complexos onde o julgamento, a comunicação e o pensamento estratégico são determinantes. Em conjunto, estas simulações refletem um compromisso partilhado com a aprendizagem imersiva baseada em desafios organizacionais reais.

Parabéns aos autores por trás destes casos e aos educadores que os dão vida em salas de aula por todo o mundo.

PakTek–Artios: Navegar o Crescimento B2B Através das Relações

O LiveCase PakTek–Artios examina as decisões de crescimento B2B através de uma lente de marketing baseado em relacionamentos. Da autoria de Wolfgang Ulaga e Christoph Senn no INSEAD e desenvolvido pela LiveCase, esta simulação coloca os alunos no papel do recém-nomeado Diretor Comercial da PakTek, um fabricante líder de máquinas de embalagem e processamento.

Através de conversas interativas e mensagens de vídeo de colegas e representantes da Artios, um dos principais clientes da PakTek, os alunos constroem uma visão detalhada da relação entre cliente e fornecedor. Devem identificar oportunidades para reforçar a colaboração, salvaguardar a parceria e gerar maior valor para ambas as organizações.

A simulação dá vida às dinâmicas e tensões que definem a gestão de contas-chave. Utilizando recursos multimédia e tomada de decisão interativa por chat, permite aos alunos experienciar como a confiança, a comunicação e o alinhamento estratégico impulsionam o crescimento B2B a longo prazo. O LiveCase PakTek–Artios pode ser aplicado de forma síncrona ou assíncrona, online ou presencialmente, sendo adequado para formação executiva, MBA, programas de pós-graduação e cursos de licenciatura avançados em marketing B2B, estratégia de vendas e gestão.

Negociações Coletivas e a Autoridade Portuária: Gerir a Complexidade Multi-Stakeholder

Negociações Coletivas e a Autoridade Portuária mergulha os alunos num ambiente de negociação de alta pressão com múltiplos stakeholders. Da autoria de Sam Abadir e Antoine (Tony) Duvauchelle e redigido pelo LiveCase Studio sob a supervisão de Sameh Abadir, Professor de Liderança e Negociação no IMD, esta simulação explora as realidades da negociação coletiva e da criação de valor.

Contextualizada nas operações de uma Autoridade Portuária moderna, os participantes devem equilibrar interesses concorrentes em questões como remuneração, colaboração, investimento em infraestruturas e inovação tecnológica. À medida que as negociações avançam, os alunos são desafiados a avaliar a sua Melhor Alternativa a um Acordo Negociado, a adaptar-se a dinâmicas em mudança e a descobrir oportunidades para expandir o espaço de negociação.

A experiência enfatiza o pensamento estratégico, a escuta ativa e a resolução criativa de problemas. Os alunos enfrentam momentos de tensão que exigem julgamento e clareza em vez de respostas pré-definidas. Concebida para alunos de licenciatura, MBA e formação executiva, a simulação funciona eficazmente tanto em ambiente presencial como online.

Diversidade e Inclusão: Liderar a Mudança Cultural Sob Pressão

Diversidade e Inclusão coloca os alunos em funções de liderança sénior na Zing, uma empresa fictícia global de bebidas que enfrenta desafios culturais profundos. Da autoria de Jennifer Louise Petriglieri, Kaisa Snellman, Felicia A. Henderson e Antoine (Tony) Duvauchelle, este LiveCase centra-se na tomada de decisões organizacionais em momentos de vulnerabilidade e mudança.

O cenário começa com a demissão repentina do Diretor de Inovação de Produtos da Zing, que invoca marginalização e falta de inclusão genuína. Os alunos integram uma força-tarefa convocada pelo CHRO para avaliar o ambiente de diversidade e inclusão da organização e recomendar medidas concretas a adotar. Analisam contributos qualitativos e quantitativos, identificam lacunas entre os valores declarados e as experiências vividas, e definem objetivos, métricas e metas para orientar uma mudança significativa.

A meio da experiência, as emoções intensificam-se quando a força-tarefa deve gerir um cenário de despedimento que envolve uma queixa por discriminação etária. Através de um role play realista, presencialmente ou com personagens potenciadas por IA, os alunos praticam a condução de conversas sensíveis com empatia, profissionalismo e cuidado. Esta simulação encoraja uma reflexão profunda sobre liderança ética, preconceito e as dimensões humanas da mudança organizacional.

Trazer a Aprendizagem Experiencial para a Sala de Aula

Estas três simulações LiveCase demonstram o poder das experiências de aprendizagem imersiva que colocam os alunos dentro da complexidade da vida organizacional real. Em vez de analisarem as decisões após os factos, os participantes devem agir, responder e adaptar-se à medida que as situações se desenrolam. Para os educadores, isto cria discussões mais ricas, um envolvimento mais profundo e uma visão mais clara de como os alunos pensam e decidem.

Perguntas Frequentes

Para quem são concebidas estas simulações LiveCase? São adequadas para ambientes de licenciatura, MBA, formação executiva e aprendizagem profissional, consoante os objetivos do curso.

Estas simulações podem ser utilizadas online ou presencialmente? Sim. As três simulações podem ser aplicadas de forma síncrona ou assíncrona e funcionam bem tanto em formatos online como presenciais.

O que distingue estes LiveCases dos estudos de caso tradicionais? Os alunos avançam no cenário tomando decisões e interagindo com personagens, em vez de lerem um documento estático e o discutirem posteriormente.

Os educadores precisam de configuração técnica para utilizar estas simulações? Não. As simulações LiveCase foram concebidas para serem fáceis de implementar e podem ser integradas nos fluxos de trabalho de ensino existentes.

Como é que estas simulações apoiam a discussão em sala de aula? Proporcionam aos alunos uma experiência partilhada e vivida que evidencia diferentes perspetivas, caminhos de decisão e resultados para explorar em conjunto.

Onde podem os educadores aceder a estas simulações? Estão disponíveis através da Harvard Business Impact Education aqui, bem como no catálogo LiveCase. Demonstrações e notas pedagógicas para estes casos estão disponíveis mediante pedido.

Conclusão

O lançamento destas três novas simulações LiveCase na Harvard Business Impact Education sublinha uma mudança contínua em direção à aprendizagem pela prática. Quer se explore relações B2B, se naveguem negociações complexas ou se lidere a mudança cultural, estas experiências dão aos alunos a oportunidade de praticar a tomada de decisões reais em contextos realistas. Congratulamo-nos com os autores e agradecemos aos educadores que continuam a trazer a aprendizagem experiencial para a sala de aula.